среда, 8 апреля 2015 г.


ტრენინგის  მე-9  დღე       1.  საკუთარი  პროექტები  პრეზენტაცია.  2.  პროექტის  შაბლონის  ჩამოტვირთვა  ბლოგიდან.  3ვიდეო  გაკვეთილების  გვერდის  გაცნობა.  4.ტრემინგის  შეჯამება და         სამომავლო  ღონისძიებების  გაცნობა.

понедельник, 6 апреля 2015 г.

ტრენინგის მე-9 დღე
ტრენინგზე განვიხილეთ შემდეგი საკითხები
1.საკუთარი პროექტების პრეზენტაცია
2.პროექტის შაბლონის გადმოწერა
3ვიდეოგაკვეთილების გვერდის ჩვენება
4.ტრენინგის შეჯამება და სამომავლო ღონისძიებების გაცნობა
ტრენინგზე მიღებული ცოდნით კმაყოფილი ვარ. მადლობა ტრენერს.
მაგრამ ჩემი თხოვნაა გამართოთ კომპიუტერები,რათა მოგვეცეს ნორმალური მუშაობის საშუალება.ეს ვითარება რომ კომპიუტერები გაუმართავია ბევრ სკოლაშია.მადლობთ.

суббота, 4 апреля 2015 г.

ტრენინგის მე-7 დღეს განვიხილეთ
1.შეფასების სხვადასხვა ფორმების განხილვა პროექტის მსვლელობისას
2.დროში გაწერილი შეფასების გეგმიდან მონაცემების გადატანა პროექტის გეგმაში
3.პროექტის გეგმის შევსება.
მუშაობა საინტერესოდ წარიმართა.

воскресенье, 29 марта 2015 г.

ტრენინგის მე-6 დღე
განვიხილეთ შემდეგი საკითხები;
1.მოსწავლეთა სავარაუდო ნაშრომების ნიმუშების შექმნა
2.პრეზენტაციის ბროშურის,გაზეთის შაბლონის შევსება
3.პრეზენტაციის  შევსება მოსწავლის როლში
4.ბლოგზე მუშაობა
საინტერესო იყოსხვადასხვა პროგრამების დამატება ბლოგზე.

суббота, 28 марта 2015 г.

პროექტის მე-5 დღე
ტრენინგზე განვიხილეთ:
1.პრეზენტაცია საავტორო უფლებების შესახებ
2.პრაქტიკული მუშაობა.ინტერნეტ მისამართების შეტანა ბლოგებში
3.პრეზენტაციის ატვირთვა ბლოგზე
საკმაოდ ნაყოფიერი და დატვირთული იყო დღევანდელი დღე

პროექტის პრეზენტაცია

воскресенье, 22 марта 2015 г.

ტრენინგის მეოთხე დღე;
ტრენინგზე განვიხილეთ მოსწავლეთა დაწყვილების ახალი მეთოდების გამოყენება.
მოსწავლეთა საჭიროებების დადგენის სხვადასხვა მეთოდებზე მუშაობა.
ინტერნეტიდან სურათების გადმოტანა.
პროექტის პრეზენტაციის შაბლონის შევსება
მიღებული ინფორმაციით კმაყოფილი ვარ.

суббота, 21 марта 2015 г.

ტრენინგის მესამე დღე
ტრენინგის მესამე დღეს განვიხილეთ შემდეგი საკითხები:
პროექტის გეგმის შევსება.
ეროვნული  სასწავლო გეგმის შესაბამისი სტანდარტების გადმოტანა ჩვენს პროექტში.
21-ე  საუკუნის უნარ-ჩვევების გადმოტანა პროექტში.
ბლუმის ტაქსონომიის გამოყენება სწავლის შედეგების განსაზღვრისათვის.
პრეზენტაცია მიმართულების მიმცემი კითხვების შესახებ.
პროექტის შესაბამისი საკვანძო კითხვების შედგენა და გეგმაში შეტანა.
ტრენერის მიერ მოწოდებული ინფორმციით კმაყოფილი ვარ, მაგრამ დავიტანჯე , ბევრი ვიწვალე, რადგან კომპიუტერი გაუმართავი იყო. ვერაფერი მოვუხერხეთ.
ტრენინგის მეორე დღე                                                            

ტრენინგის მეორე დღეს განვიხილეთ შემდეგი საკითხები:

პროექტის შაბლონის  გადმოგზავნა ელექტრონულ ფოსტაზე.
პროექტის საინფორმაციო პუბლიკაციის მომზადება.
პროგრამა'' ვორდში''მუშაობა და მასში სხვადასხვა საგამომცემლო ღილაკების გაცნობა.
ბლოგზე რეგისტრაცია და რეფლექსიის გამოქვეყნება.